株洲市荷塘区东环线新凤凰国际高中
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时间:2017-09-05 17:40来源:未知 作者:杨婕 浏览: 次
| 项目 | 评价标准 | 权重 | |
| 1 | 教案干净整洁，封面书写规范，目录齐全到位。 | 5分 | |
| 2 | 教材分析 | 教师要深入钻研教材，解读教材的原始意义，把握教材的内涵。 | 5分 |
| 3 | 学情分析 | 教师要针对学生的实际，分析好学生与教材之间的关系。 | 10分 |
| 4 | 三维目标 | 突出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观目标，着眼于学生的可持续发展，创造性地提出全面的、多维度的教学目标。 | 10分 |
| 5 | 教法学法 | 教师要根据学生和教材特点，提出切合本课时实际的教法和学法。 | 10分 |
| 6 | 教学关键 | 教师在把握教材的基础上，抓住学生学习的重难点。 | 10分 |
| 7 | 教具准备 | 根据课程实际，有选择的使用教具。 | 5分 |
| 8 | 过程设计 | 能够围绕三维教学目标，创造性、灵活性地设计课堂教学，体现以学生为主体的教学理念。 | 20分 |
| 9 | 作业设计 | 作业设计新颖合理、围绕教学目标，具有拓展性、开放性、探索性。 | 10分 |
| 10 | 板书设计 | 内容要精练，构思要精巧，形式要新颖，方式要灵活。 | 5分 |
| 11 | 教学反思 | 教师根据教学效果，深刻反思，总结教学得失。 | 10分 |
